Publicado el 25-06-2010 por Quique Rodríguez. Madrid
El sector de los estudios universitarios y de posgrado será uno de los de mayor importancia económica y geopolítica en las próximas décadas. Las escuelas de negocios españolas afrontan sus procesos de internacionalización, especialmente en Latinoamérica.
El sector de la educación superior será uno de los de mayor peso económico y geopolítico para las naciones y España debe hacer sus deberes en esta materia si quiere convertirse en una potencia mundial en la materia. Son algunas de las conclusiones del primer foro de internacionalización de escuelas de negocios españolas organizado por la Asociación Española de Escuela de Negocios (AEEN), que ha estado centrado en la estrategia de estas instituciones para triunfar en el gigantesco y competido mercado latinoamericano.
Una región que puede ser muy importante para estos centros de formación. Según los cálculos de la AEEN, la cuarta parte de los alumnos de centros de posgrado nacionales en programas de larga duración procede del extranjero. La gran mayoría de ellos, el 20% del total de sus 115.000 estudiantes anuales, llega a nuestro país desde Latinoamérica.
Fernando Bacaicoa, consejero delegado y fundador del portal especializado en estudios superiores Educaedu, analizó los canales de promoción online más interesantes para las instituciones que desean hacerse un hueco entre el público de Latinoamérica. Bacaicoa destacó que para tener éxito en este mercado hay que hacer mucho más que promoción online. "La clave está en tener equipos comerciales locales. Las escuelas que lo están haciendo obtienen más ingresos de alumnos procedentes de otros países, especialmente latinoamericanos, que de España".
Crecimiento
El mercado potencial en Latinoamérica en este sector ha crecido un 50% en cinco años, pasando de 10,9 millones de personas en 2003 a 15,2 millones en 2008. Los más grandes son Brasil, con más de 6,5 millones de posibles candidatos, y México, con 2,7 millones. Mientras, el sector en España decrece, de 1,84 a 1,78 millones de candidatos en el mismo periodo de tiempo. La fuerte competencia que presiona sobre los precios y la crisis económica y financiera complican las posibilidades de crecimiento para estas instituciones en nuestro país, explicó Bacaicoa.
Óscar Berdugo es director general de Eduespaña, una asociación que aglutina a más de 150 universidades españolas públicas y privadas, escuelas de negocios, centros de enseñanza de español para extranjeros, escuelas profesionales y fundaciones que trabajan en el contexto de la educación internacional. Eduespaña está reconocida como entidad colaboradora por la Secretaría de Estado de Comercio Exterior, dependiente del Ministerio de Comercio y Turismo del Gobierno de España y presta servicios de apoyo a la internacionalización de los proveedores educativos españoles.
Economía
Berdugo subrayó que "la educación superior es un sector emergente que será clave en la economía y en el lugar que cada país ocupe en el mundo". El mercado mundial de estudiantes que abandonan sus países durante un tiempo para completar su formación en otros lugares ha tenido un crecimiento muy importante en la última década: un 50% entre 2001 y 2008, pasando de dos millones de estudiantes a tres millones en esos siete años.
En ese tiempo, la primera potencia del mundo en esta materia, Estados Unidos, ha visto cómo otros países le robaban parte del mercado, cayendo su cuota del 28% al 21%. No obstante, los más de 600.000 estudiantes extranjeros que cada año se trasladan al país norteamericano aportan a la economía estadounidense 17.800 millones de dólares (cerca de 14.500 millones de euros), un concepto perfectamente medido en la contabilidad nacional de aquel país y que es hecho público por el departamento de Comercio. Por ello, pidió que en España también se incluya este capítulo en la medición del Producto Interior Bruto (PIB). "Es el negocio del Siglo XXI para las naciones y el mejor elemento marca-país para España, por el peso económico que va a tener esta actividad en el mundo".
Futuro
Antonio Vázquez es director de universidades del portal especializado Emagister y responsable de la consultora Etraining Formación y Desarrollo. Anteriormente, ha ocupado la dirección de universidades de Universia, la dirección general de la Fundación General de la Universidad de Valladolid y la secretaría general de la Universidad Complutense. Vázquez, que es también consejero de la Escuela Internacional de Negocios (EIN) de Colombia, advirtió que "no todos los centros españoles que han ido a Latinoamérica lo han hecho bien, por lo que no en todos los sitios tenemos buena imagen de marca. En algunos lugares, incluso, tenemos mala imagen. En cuanto a la marca-país seguimos viviendo de los años del milagro español, pero ahora tenemos un problema de credibilidad".
Según este experto, el futuro de la formación será semipresencial: "Hay que entrar en la liga del e-learning, pero también hay que dar calor a los alumnos mediante sesiones en el aula. La demanda de programas completamente presenciales será cada vez menor, porque sus costes son mucho mayores para estos alumnos que se desplazan de Latinoamérica a España".
Caso de éxito
El caso práctico que se analizó en la jornada fue el de la Escuela Europea de Negocios (EEN), con presencia desde hace más de una década en Argentina, Bolivia y Perú, y que próximamente abrirá dos nuevos campus en Chile y Ecuador.
Su director general, Antonio Alonso, explicó a los asistentes que la EEN se ha convertido en el centro más prestigioso y con mayor número de alumnos del país boliviano, donde está presente en cuatro ciudades e imparte titulaciones oficiales. Según Alonso, esta institución es la que más alumnos capta en Latinoamérica de nuestro país. Cada año, la EEN cuenta con 800 alumnos latinoamericanos en cursos de larga duración, entre sus programas máster presenciales en España (entre 70 y 80 estudiantes de la región por curso académico), posgrados locales desarrollados en los países anteriormente citados y masters online.
La Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN), organizadora de este evento, está integrada por ADM Business School, Centro de Estudios Financieros (CEF), ITAE Escuela de Negocios de Extremadura, Escuela Europea de Dirección y Empresa (EUDE), Esden Escuela Superior de Negocios y Tecnología, Instituto Europeo de Posgrado (IEP) y la Escuela Europea de Negocios (EEN). Según los datos de la asociación, los miembros fundadores han formado en conjunto a unos 400.000 profesionales a lo largo de su historia.